開展“兩學一做” 助推精準扶貧

網評   2016-04-21 15:10:31
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“兩學一做”即“學黨章黨規,學系列講話,做合格黨員”。開展“兩學一做”學習教育,是面向全體黨員深化黨員教育的重要課程,是推動黨員教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要序列,更是我們第一書記必須牢記心中的定律。

“實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧”這是習近平總書記的重要指示,并提出扶貧開發"貴在精準,重在精準,成敗之舉在于精準"。第一書記更是要扎根基層村,實施精準扶貧,瞄準扶貧對象,進行重點施策。因此,我認為:做為第一書記,“兩學一做”學習教育成果主要體現在扎實開展精準扶貧工作上。

精準扶貧工作是為了全面推動農村基層組織建設,加快農村經濟快速發展,為農民致富提供必要的信息、技術、項目等幫助,為農民增收、農業增效,緊密結合工作實際,立足“以民為本、為民服務、為民解困”的根本宗旨,強化扶貧幫困意識,通過卓有成效的扶貧幫困工作,大力弘揚中華民族團結友善、助人為樂、扶貧濟困的傳統美德,建設幸福新農村。

作為一名貧困村第一書記,我深感習總書記的“精準”為何,要想實現中國偉大的復興夢,必須以農村為基礎,注重六個精準,堅持分類施策,因人因地施策,因貧困原因施策,因貧困類型施策,通過扶持生產和就業發展一批,通過易地搬遷安置一批,通過生態保護脫貧一批,通過教育扶貧脫貧一批,通過低保政策兜底一批,讓更多貧困戶自己走出來,而不是以扶貧為借口送錢送物的幫出來。“授人以魚不如授人以漁”這句話我們第一書記應該時時的刻在自己心里,堅信第一書記不管在什么崗位上,都要有居廟堂之高則憂其民,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的精神,做一名合格的共產黨員。(火頁)

 

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